EL NÚMERO ORDINAL

Un número ordinal es un número que denota la posición de un elemento perteneciente a una sucesión ordenada. Por ejemplo, en la sucesión a b c d, el elemento a es el primero, b el segundo, c el tercero, etc.

Para trabajar en el aula con los niños y niñas los cardinales podemos emplear las siguientes actividades y recursos, entre otras muchas:

‘Vídeo: Los Números Ordinales’

A través de este vídeo podemos iniciar a los niños/as en los conceptos de 1º al 10º con ejemplos llamativos, colores y animación. Este nos podría servir para complementar nuestra explicación como maestra.

https://www.youtube.com/watch?v=RUuzZyY4M0Y

‘Mundo Primaria’

Se trata de una serie de juegos de matemáticas para niños/as de primaria en los que el alumnado mejora el conocimiento que tienen sobre los números y operaciones, las magnitudes y sus medidas, las figuras geométricas y la resolución de problemas.

Aunque se tratan de actividades dirigidas para primaria se puede usar también para niños/as de infantil puesto que no son actividades difíciles. Si viésemos que el alumnado no es capaz de realizar dichas actividades emplearíamos otra alternativa.

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-ordinales/

‘Ficha’

A través de esta tarea los niños/as identificaran y asimilaran los números ordinales hasta el décimo. Aunque la utilización de fichas no sea lo más recomendado en infantil es otro recurso más que podemos utilizar para afianzar los conceptos trabajados.

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-20144_recurso_pdf.pdf

‘Blog: Los Peques De Primaria’

Este blog es de la maestra Conchi López Moreno, la cual decidió crearse este para poner lo que realizaba en su aula con sus alumnos/as. En él podemos encontrar varias actividades para trabajar los números ordinales con los más pequeños. 

http://lospequesdeprimaria-clm.blogspot.com.es/2014/04/repasamos-los-numeros-ordinales-i.html

‘Actividad: Ordéname’

OBJETIVOS	Identificar el 1º, 2º y 3º. Desarrollar la capacidad de ordenar secuencias. Fomentar la comprensión en el alumnado.
COMPETENCIAS	Competencia aprender a aprender. Competencia matemática.  Competencia comunicativa.
DESCRIPCIÓN	Esta actividad consistirá en contarle al alumnado un cuento en el cual sucederá 3 acciones importantes. A continuación, le daremos 3 representaciones gráficas sobre el cuento y estos deben de ordenarlos según la aparición en la historia.

 ‘Actividad: Diseñamos Nuestra Caratula’

OBJETIVOS	Utilizar los ordinales del 1º al 6º. Desarrollar la autonomía e iniciativa personal. Fomentar la creatividad. Mejorar la psicomotricidad.
COMPETENCIAS	Competencia aprender a aprender. Competencia comunicativa. Competencia matemática. Competencia de interacción con el mundo físico. Competencia de autonomía en iniciativa personal. Competencia cultural y artística.
DESCRIPCIÓN	Los niños/as deberán de realizar una careta con motivo de Carnaval. Para ello, tendrán que seguir los siguientes pasos: 1º. Dibujar la careta. 2º. Decorarla. 3º. Recortarla. 4º.Recortar los ojos y boca. 5º. Hacer un pequeño agujero en ambos lados. 6º. Colocarle un elástico.

'EL ORDEN ES ALGO MUY IMPORTANTE EN LA VIDA'